While the basic level is static (describing things: The car is red ), the intermediate level introduces dynamic action.
| Lesson | Core Topics Covered | | :--- | :--- | | | The "-ING" ending, verbs "IS/ARE," the adjective in English. | | 2 | Months of the year, personal pronouns, the 16 basic verbs, present & future tenses, international words. | | 3 | Use of "THE," modal verbs "WOULD," "MAY," "MIGHT," plural nouns, invariable adjectives. | | 4 | Ordinal numbers, past tense, verbs "DO" vs. "MAKE," the verb "TO HAVE". | | 5 | Verb "TO BE," irregular plurals, present continuous tense. | | 6 | Imperative mood, impersonal expressions ("it is," "there is"), telling time, "THIS/THAT". | | 7 | Possessive & reflexive pronouns ("MY," "MINE," "MYSELF"), words "SOME/ANY". | | 8 | Comparatives ("BIGGER," "MORE BEAUTIFUL"), sentence negation, forming contractions. | | 9 | Forming questions in English, "THERE IS" vs. "THERE ARE". | | 10 | Creating new verbs, prepositions, phrasal verbs, past participle. | libro de ingles basico a-ghio d pdf intermedio
Para medir tu progreso y saber cuándo has dejado atrás el sistema básico de Ghio, evalúa tus habilidades con la siguiente tabla de referencia: Inglés Básico.pdf - Guao | While the basic level is static (describing things:
| | Temas Principales Cubiertos | Habilidades Desarrolladas | | :--- | :--- | :--- | | Lección 1 | La terminación "-ing", el uso de "is" y "are", el adjetivo en inglés. | Formación del gerundio, estructura básica de oraciones. | | Lección 2 | Meses del año, pronombres personales, los 16 verbos básicos, tiempo presente, gerundio, tiempo futuro. | Conjugación básica en presente y futuro, uso de "a" y "an". | | Lección 3 | El uso de "the", verbos modales ("would", "may", "might"), plural de sustantivos, números. | Formación del plural, expresar posibilidad o cortesía, uso de adverbios ("-ly"). | | Lección 4 | Números ordinales (first, second, etc.), tiempo pasado simple, verbos "do" vs "make", posesión con "to have". | Narrar eventos en el pasado, distinguir verbos comúnmente confundidos. | | Lección 5 | Siete plurales irregulares (man/men, woman/women, etc.), el verbo "to be", formas compuestas del verbo "to be" + "-ing". | Uso del presente continuo (estar + -ando/-iendo), cambios de raíz en plurales. | | Lección 6 | Modo imperativo (comandos), expresiones impersonales ("it is raining"), las horas, uso de "this/that/these/those", prefijo "un-". | Dar órdenes, hablar del clima y la hora, hacer preguntas y señalar objetos. | | Lección 7 | Pronombres personales en detalle, artículos indefinidos ("a" y "an"), el verbo "have". | Gramática más precisa, expresar posesión. | | Lección 8 | Cambio de una palabra a otra con terminaciones y prefijos, verbos compuestos. | Expansión de vocabulario, entender cómo se forman nuevas palabras. | | Lección 9 | Verbos irregulares más comunes, redacción de cartas, las 200 "palabras pictóricas" para expresar ideas de manera visual. | Comunicación escrita en inglés, pensamiento conceptual en inglés. | | Lección 10 | Repaso general de todas las estructuras gramaticales, 11 auto exámenes para evaluar el progreso. | Autoevaluación y consolidación de conocimientos intermedios. | | | 3 | Use of "THE," modal
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